中新網(wǎng)北京9月17日電(楊雙月)北京東城五四大街29號(hào)，北京大學(xué)紅樓(簡(jiǎn)稱“北大紅樓”)已靜靜矗立了百余年，如今依然活躍在青年學(xué)生的生活中，成為他們了解歷史、思考未來(lái)的重要場(chǎng)所。

　　作為中國(guó)共產(chǎn)黨早期北京革命活動(dòng)紀(jì)念館，北大紅樓不僅是一座歷史建筑，更是一座連接過(guò)去與現(xiàn)在的橋梁。近年來(lái)，通過(guò)一系列研學(xué)活動(dòng)，越來(lái)越多的年輕人走進(jìn)這里，觸摸歷史，感受那段風(fēng)云激蕩的歲月。

　　立足學(xué)術(shù)與教育，推動(dòng)紅色資源“活”起來(lái)

　　中國(guó)共產(chǎn)黨早期北京革命活動(dòng)紀(jì)念館館長(zhǎng)楊家毅介紹，自2021年重新開(kāi)放以來(lái)，北大紅樓年均接待觀眾近50萬(wàn)人次，其中30歲以下參觀者超半數(shù)。為更好服務(wù)公眾，紀(jì)念館取消預(yù)約制并實(shí)行暑期無(wú)閉館日，每周末推出研學(xué)活動(dòng)，深受青少年歡迎。

　　楊家毅指出，紀(jì)念館堅(jiān)持“學(xué)術(shù)立館、社教興館”，目前已與20余所高校建立合作關(guān)系。2023年啟動(dòng)的“京彩文化 青春綻放”行動(dòng)計(jì)劃“覺(jué)醒年代”研學(xué)行，截至目前深度參與師生超5000人次，通過(guò)課題研究、讀書(shū)會(huì)、大講堂、志愿服務(wù)等形式，讓青年在實(shí)景中感悟歷史。

　　打造“新青年”隊(duì)伍，開(kāi)展分眾化教育

　　謝尹楠是北大紅樓社會(huì)教育部的牽頭人，帶領(lǐng)著一支平均年齡約30歲的講解團(tuán)隊(duì)?！半m然大家的專業(yè)不同，但有共同的信念——把黨的故事講給更多人聽(tīng)。”她介紹說(shuō)，團(tuán)隊(duì)會(huì)根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的參觀路線和講解方式。

　　她介紹，紀(jì)念館針對(duì)不同學(xué)段推出差異化教育方案：大學(xué)生側(cè)重思辨與探索，設(shè)計(jì)City Walk路線串聯(lián)北大二院、蒙藏學(xué)校等舊址；中學(xué)生強(qiáng)化儀式感，開(kāi)展“七個(gè)一”主題活動(dòng)，累計(jì)接待約4萬(wàn)人次；小學(xué)生注重趣味性，周末研學(xué)課程已服務(wù)2500余組家庭。

　　此外，紀(jì)念館組建的“新青年志愿者服務(wù)隊(duì)”已吸納330名志愿者，累計(jì)服務(wù)4萬(wàn)小時(shí)，其中17人獲評(píng)北京市星級(jí)志愿者。“我們用青年的語(yǔ)言講述紅色故事，形成青年引領(lǐng)青年的良性循環(huán)?！敝x尹楠說(shuō)。

　　沉浸式課堂讓歷史可觸可感

　　走在北大紅樓的走廊里，復(fù)原的歷史場(chǎng)景前，仿佛能聽(tīng)到百年前的腳步聲。在李大釗工作過(guò)的圖書(shū)館主任室，在毛澤東工作過(guò)的第二閱覽室，在五四游行籌備室，歷史不再是遙遠(yuǎn)的故事，而是可觸可感的現(xiàn)實(shí)。

　　首都師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生輔導(dǎo)員高超自2023年6月起多次帶學(xué)生參與“覺(jué)醒年代”研學(xué)行。他表示，走進(jìn)北大紅樓、李大釗故居等實(shí)景場(chǎng)地，使馬克思主義的傳播史從書(shū)本文字變?yōu)椤翱捎|摸的呼吸”。

　　他觀察到，通過(guò)實(shí)地參觀，學(xué)生們對(duì)馬克思主義在中國(guó)早期傳播的歷程有了更深刻的理解?！坝X(jué)醒年代研學(xué)行是一場(chǎng)讓身體與思想同步前行的旅程，它讓紅色基因的傳承從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)榱酥鲃?dòng)探尋?！?/p>

　　從參觀者到傳播者，紅色基因薪火相傳

　　在北大紅樓，許多學(xué)生從聆聽(tīng)者變成了講述者。北京大學(xué)的博士生喻偉參與了“馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相通性”課題研究。在北大紅樓接觸到一手史料，完成了從學(xué)習(xí)者到研究者的轉(zhuǎn)變?！斑@是一種錯(cuò)位時(shí)空的對(duì)話?！彼f(shuō)，在這里能感受到先輩們?nèi)绾嗡伎肌⑷绾螌?shí)踐。

　　北京大學(xué)區(qū)域與國(guó)別研究院的博士生何佳倍談到在北大紅樓做研究時(shí)稱，“五四運(yùn)動(dòng)”并非孤立事件，而是與全球反帝反殖民運(yùn)動(dòng)相呼應(yīng)，“這讓我們認(rèn)真思考中國(guó)青年在全球治理中的責(zé)任與角色?！笔锥紟煼洞髮W(xué)本科生劉炫爍通過(guò)研學(xué)活動(dòng)創(chuàng)作紅色劇本，走進(jìn)中小學(xué)開(kāi)展藝術(shù)化思政宣講?！把袑W(xué)活動(dòng)中，我能用學(xué)生們更易接受的方式講述歷史，讓紅色文化入心入腦?！?/p>

　　如今，北大紅樓已經(jīng)成為北京市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)教育基地。通過(guò)一系列研學(xué)活動(dòng)，讓紅色教育變得更加生動(dòng)、更有溫度。正如參與研學(xué)行的同學(xué)所言：“他們點(diǎn)亮了他們的時(shí)代，我們要照亮自己的時(shí)代?！?完)