中新網(wǎng)北京9月9日電(記者 高萌)近日在北京發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示，近年來，我國中小學(xué)教師隊(duì)伍中，素質(zhì)教育類學(xué)科專業(yè)的新教師占比有所提升。

　　這份主題為“2019屆~2024屆大學(xué)生畢業(yè)半年后培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤評(píng)價(jià)”的報(bào)告由第三方機(jī)構(gòu)麥可思發(fā)布，涉及6屆共82.4萬本科生樣本和474個(gè)本科專業(yè)。

　　教育部印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的意見》中，明確提出實(shí)施素質(zhì)教育提升行動(dòng)，從構(gòu)建“大思政課”體系、加強(qiáng)科學(xué)與文化素質(zhì)培養(yǎng)、強(qiáng)化體美勞教育等方面作出具體指導(dǎo)，旨在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　這份報(bào)告顯示，近年來，我國中小學(xué)教師隊(duì)伍在學(xué)科結(jié)構(gòu)上的變化，正與這一政策導(dǎo)向相契合。在小學(xué)從教的師范類院校本科生中，體育教育、音樂學(xué)和美術(shù)學(xué)等素質(zhì)教育相關(guān)專業(yè)占比明顯上升。同時(shí)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、科學(xué)教育專業(yè)占比，分別從2019-2021屆的2.2%、1.7%提升至2.8%、2.3%。

　　報(bào)告顯示，在中學(xué)從教的師范類院校本科畢業(yè)生中，除數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)之外，物理學(xué)專業(yè)占比最多，2022-2024屆較2019-2021屆提升0.9個(gè)百分點(diǎn)。從2019-2021屆到2022-2024屆，地理科學(xué)專業(yè)教師的比例增長最多，增長1.2個(gè)百分點(diǎn)。

　　此外，報(bào)告還顯示，在中學(xué)里，思想政治教育專業(yè)的師范類院校本科畢業(yè)生占比從2019-2021屆的6.4%升至2022-2024屆的7.5%，反映出在《意見》指導(dǎo)下，基礎(chǔ)教育階段對(duì)思政教育工作的重視程度提高。(完)