今年8月26日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深入實(shí)施“人工智能+”行動(dòng)的意見(jiàn)》，提出要把人工智能融入教育教學(xué)全要素、全過(guò)程。在新學(xué)期，北京將全面開(kāi)展人工智能通識(shí)教育，不少中小學(xué)也正在加速特色教學(xué)試點(diǎn)。

　　在北京市第十八中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部，人工智能助教機(jī)器人正與教師協(xié)同授課，通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別和觸摸交互與機(jī)器人互動(dòng)，內(nèi)容涵蓋英語(yǔ)啟蒙、科學(xué)知識(shí)普及等，這種充滿(mǎn)趣味的教學(xué)方式，得到了老師和同學(xué)們認(rèn)可。

　　學(xué)生 周歆宸：與機(jī)器人互動(dòng)非常有趣，這種新的學(xué)習(xí)方式，讓我對(duì)人工智能產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　在自習(xí)課上，學(xué)校也在使用人工智能教育平臺(tái)：一臺(tái)看似普通的臺(tái)燈在桌面投出一塊交互區(qū)域，學(xué)生們可以按照不同課程使用投影內(nèi)容交互自習(xí)；老師也可以使用智能批改功能，更加高效完成作業(yè)的判分批改；學(xué)校電腦端管理平臺(tái)還可以展示學(xué)情檔案?jìng)€(gè)性化反饋分析，家長(zhǎng)端也能即時(shí)接收到孩子的學(xué)習(xí)情況與科學(xué)提升建議，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)—評(píng)價(jià)—反饋”一體化閉環(huán)。

　　北京市第十八中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育處副主任 楊?lèi)偅?/strong>AI技術(shù)應(yīng)用，極大提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣與主動(dòng)性，不僅讓知識(shí)傳遞更加生動(dòng)直觀，也在激發(fā)學(xué)生的探索欲望和創(chuàng)造力。