免費校服循環(huán)穿，節(jié)約環(huán)?？绦拈g｜“星城夜談”專欄

　　白木

　　“這是我從學校領的校服，是不是很漂亮！”臨近開學，河南鄭州一年級小學生董承諭，時不時拿出校服試穿，興致勃勃地等待開學。有別于買來的校服，董承諭的校服上面，還帶著上一任“小主人”的名字，而且完全免費。

　　近日，鄭州市二七區(qū)長江東路小學新生入學報名現(xiàn)場，登記即可領取的“免費校服”，吸引大量網友的關注和好評。有網友表示，這種做法不僅節(jié)省了資源，也減少了負擔，建議全國推廣。(8月27日 新華社)

　　截至2024年，全國義務教育階段在校生近1.6億。若每人每學年兩套校服，九年下來就有18套，再乘以1.6億，是28.8億套。可另一項調查更讓人揪心：校服淘汰后，超過半數人留著當紀念，壓在箱底再也不碰；三成以上干脆直接扔了；真正能通過贈送、捐獻接著用的，少之又少。海量還能穿的校服，就這么被閑置或扔掉，委實可惜！

　　過去物質條件有限，“新三年、舊三年，縫縫補補又三年”是不少家庭的常態(tài)。如今生活水平提高了，我們不必再一件衣服穿到破，但勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。尤其是校服，孩子長得快，去年的今年就穿不下，大多還八成新，完全可以循環(huán)利用起來。

　　早在2015年，教育部就明確提出鼓勵校服循環(huán)使用。如今，已有不少學校實踐：畢業(yè)生捐贈校服，學校統(tǒng)一清洗消毒，再免費發(fā)放給有需要的學生。別小看這事，好處可太多了——幫家長減輕了經濟負擔，孩子從小培養(yǎng)節(jié)約意識、減少攀比，社會也降低了資源消耗。一件舊校服循環(huán)起來，可謂一舉多得。

　　不只是校服，孩子用的教材、科學器材、?；?、紅領巾……這些都不是一次性的，也能循環(huán)利用起來。孩子們使用這些物件的過程，也是在踐行環(huán)保理念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

　　不過，循環(huán)利用有兩大原則得明確：一是自愿原則，不想用舊校服、舊教材的，絕不勉強，不搞 “一刀切”；二是安全衛(wèi)生原則，不管是校服還是器材，回收后必須徹底清洗、專業(yè)消毒，讓家長看得見、放心，這是底線，不能含糊。

　　勤儉節(jié)約不只是過窮日子的智慧，更是過好日子的本分。過去是“縫縫補補”，現(xiàn)在是“循環(huán)利用”，形式變了，但“不浪費、懂珍惜”的內核沒變。希望循環(huán)利用這事能廣泛化、常態(tài)化、長期化，讓孩子們把環(huán)保穿在身上，把節(jié)約記在心里。