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　　第五,絕對排斥弄虛作假。實施方案規(guī)定:中學校長所具有的推薦資質,除存在弄虛作假等情形外,原則上在該校長的任期內均有效。

　　第六,注重個人信譽,換校長就得重新申請。實施方案規(guī)定,如遇校長變更等情形,則須由新校長重新向北大招生辦提出書面申請。這充分體現(xiàn)了這項制度對中學校長個人信譽的依賴,是一個以個人信譽作保證的制度,強調校長在這項工作中的道德自我約束。

　　只是小規(guī)模的自主招生

　　按實施方案規(guī)定,北大“中學校長實名推薦制”擬招收人數(shù)原則上控制在北大本科招生計劃人數(shù)的3%以內,以目前北大每年的本科招生人數(shù)來看,這項頗有銳氣的創(chuàng)新制度,最終的招生規(guī)模約在100人左右,并且屬于自主招生范疇。

　　在“中學校長實名推薦制”實施的同時,北大將繼續(xù)開展進行了多年的自主招生,通過自主選拔的方式,招收綜合素質優(yōu)秀、特長突出、品學兼優(yōu)的高中畢業(yè)生作為自主招生候選人,按往年的規(guī)模,北大的自主招生候選人每年約有1000人,仍是自主招生的“大頭”。

　　按照近日公布的《北京大學2010年自主選拔錄取招生簡章》,明年北大自主招生仍采取“中學推薦為主,個人自薦為輔”的申請原則,由學生通過網上報名,北大自主招生專家委員會對其材料進行初審后,合格者獲得筆試資格,筆試在各省同時進行,通過筆試者在北大進行以綜合素質考察為主的面試, 最終根據(jù)面試和筆試的綜合成績確定自主招生候選人,他們將在高考錄取中獲得北大當?shù)劁浫【�下降30分以內錄取的優(yōu)惠政策,如果高考投檔成績達到北大當?shù)劁浫》謹?shù)線者,則可在專業(yè)錄取時享受降10分的優(yōu)惠政策。自主招生候選人中具有保送資格(以教育部陽光高考平臺公示的數(shù)據(jù)為準)的考生可以申請保送錄取。

　　陽光公示拒絕“潛規(guī)則”

　　北大“中學校長實名推薦制”采取陽光公示的方法,防止人們所議論的可能出現(xiàn)的“潛規(guī)則”、“權力尋租”等不正之風的侵襲。陽光公示的內容包括:

　　中學須在本校范圍內對校長“實名推薦”的學生信息以及推薦理由進行為期一周的公示,接受各方監(jiān)督。

　　具有推薦資質的中學,如存在弄虛作假等情形,一經發(fā)現(xiàn),立即取消中學及校長的推薦資質;獲推薦的學生,如存在弄虛作假等情形,一經發(fā)現(xiàn),立即取消學生的資格。

　　北大招生辦組織相關專家對初審合格的被推薦者進行面試,確定最終通過名單,該名單將上報教育部“陽光高考”平臺進行公示。

　　可以說,在社會呼吁高考招生制度改革的情形下,北大“中學校長實名推薦制”有必要一試,也要有勇氣一試。讓我們拭目以待。

　　(本報北京11月9日電)

　　一些中學校長認為，“中學校長實名推薦制”是高校自主招生的一次有益嘗試，同時對中學也提出了更高的要求。資料照片

　　專家觀點

　　上海交通大學教授　熊丙奇：

　　“中學校長實名推薦制”尚難回應公眾質疑

　　本報記者　豐捷

　　傳聞已久的“中學校長實名推薦制”實施方案11月8日由北大招生辦正式公布。此舉會對持續(xù)推進同時也飽受爭議的招生體制改革產生何種影響？上海交通大學教授熊丙奇11月9日明確表示，“中學校長實名推薦制”尚難回應公眾質疑。

　　北大公布的實施方案，似乎回應了此前關于中學校長實名推薦的質疑，但熊丙奇直言，這些舉措能否真正保證校長實名推薦的公平公正尚需觀察。就推薦中學的資質評審來說，是依照教育聲譽、學術聲譽，還是與大學的親疏關系？是由大學行政領導對其資質進行評判，還是由獨立的教授委員會(招生委員會)進行評判？鑒于大學與中學存在的各種問題，人們對資質評審可能受非教育因素干擾的擔心并沒有消除。