中新社北京七月十五日電 (記者 應妮)在清華—麻省理工管理教育項目十周年的院長論壇上，中國多所一流院校的經(jīng)管學院院長共同指出：中方無法充分互動是目前存在于國際合作MBA項目中的最大問題，進而制約了合作的深入發(fā)展。
清華大學經(jīng)管學院與麻省理工學院斯隆管理學院的合作項目，是中國管理教育最早的國際合作項目之一，課程由兩院共同設立，畢業(yè)后獲得清華的學位和麻省理工的證書，目前已經(jīng)有五百八十九名人從該項目中畢業(yè)。
中國MBA教育發(fā)展到今年畢業(yè)生已達二萬零七名，MBA項目則增加到九十六家，國際合作的MBA項目在其中顯得尤為突出。而隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，將有越來越多國外的院校希望參與到中國的管理教育市場中來。
中國人民大學商學院院長伊志宏教授表示，在上世紀九十年代末的時候比較多的還是以學習為主，也可以說叫做拿來主義，就是把國外的教材、國外的案例、國外整個培養(yǎng)過程和教學管理的模式都拿過來。但是中國的管理教育發(fā)展到今天，需要進一步提升；在管理教育國際合作中要進一步提高中方對項目本身的貢獻度。
復旦大學管理學院的黃麗華教授則以數(shù)據(jù)來說明，在其與美國華盛頓大學的國際合作中，復旦僅能提供五分之一的課程，成為深入合作的最大約束。
對外經(jīng)貿(mào)大學國際商學院院長張新民教授則指，中外雙方的心態(tài)現(xiàn)已發(fā)生相當大的變化，中方在合作中不應只是教育的被動輸入者，也不僅是被幫助者，中方已逐漸有條件和能力在合作中為對方做貢獻。(完）
